Ek doen dit só – Boekie 16 – Primêre en Sekondêre kleure

33 Bladsye in kleur.

Ons sê graag dankie vir Curamus School For Autism wat ons so mooi bystaan en ondersteun met die ontwerp van hierdie boekies.

Hierdie boekie is ’n leerhulpmiddel wat spesiaal ontwerp is vir neurodiverse leerders om hulle te help om primêre en sekondêre kleure te herken, te verstaan en toe te pas. Die doel van die boekie is om kinders te help om kleure visueel te identifiseer en te leer hoe nuwe kleure gevorm word deur kleure te meng.

Die aktiwiteite is prakties, visueel en sluit inkleur, knip-en-plak, sorteer, kleurherkenning en eenvoudige doolhof-aktiwiteite in. Hierdie tipe leer help kinders om kleure op die korrekte manier te leer deur te speel.

Afdelings / Temas in die boekie

1. Primêre kleure

Kinders leer om die primêre kleure te herken en te identifiseer:

• rooi

• blou

• geel

Elke kleurblad bevat ’n ruimte waar kinders voorwerpe van daardie kleur kan identifiseer of plaas.

2. Sekondêre kleure

Kinders leer ook die sekondêre kleure:

• pers

• oranje

• groen

Hierdie kleure word verbind met die meng van primêre kleure.

3. Pas en sorteer volgens kleur

Kinders knip prente uit en groepeer voorwerpe volgens hul kleur.
Dit help kinders om kleurherkenning en kategorisering te ontwikkel.

4. Doolhof-aktiwiteite volgens kleur

Kinders help ’n wurm om deur ’n kleur-doolhof te beweeg na ’n emmer van dieselfde kleur.
Hierdie aktiwiteit kan ook met pompoms of klein voorwerpe gedoen word om ’n pad te bou.

5. Kleur-identifikasie in die omgewing

Kinders word aangemoedig om voorwerpe van sekere kleure in hul huis of omgewing te soek, ’n foto te neem en dit op die bladsy te plak.

6. Meng kleure (praktiese aktiwiteite)

Die boekie stel praktiese maniere voor om sekondêre kleure te vorm, byvoorbeeld:

• rooi + geel = oranje

• blou + geel = groen

• rooi + blou = pers.

Hierdie kan gedoen word deur:

• verf te meng in sakkies

• gekleurde water te meng

• kleurkaarte of blokkies te gebruik

• sensoriese sorteer-aktiwiteite

7. “Ek sien ’n …” sinne

Kinders voltooi eenvoudige sinne deur ’n kleur en ’n prent te kies, byvoorbeeld:

“Ek sien ’n rooi appel.”

Hierdie aktiwiteit help om taal en kleurherkenning te kombineer.

Voordele van hierdie boekie vir die kind

Hierdie aktiwiteite help om belangrike vaardighede te ontwikkel:

• Kleurherkenning en begrip van kleure

• Begrip van hoe kleure meng

• Visuele kategorisering

• Logiese kategorisering

• Fyn motoriese vaardighede deur knip, plak en sorteer

• Sensoriese leer deur praktiese kleurmeng-aktiwiteite

• Taalontwikkeling deur eenvoudige sinne.

Belangrike inligting

Hierdie boekie is slegs in kleur beskikbaar.

Dit word in PDF-formaat verskaf sodat dit maklik gedruk kan word.

Hierdie boekies mag nie herverkoop of versprei word nie.

Dit is Boekie 16 in die reeks.